Методический совет

К управленцам Методичекого совета относятся руководители методических объединений. Взаимодействие субъектов управления этого уровня осуществляется через специализацию функций при их одновременной интеграции. Руководитель методического объединения выбирается из состава членов методических объединений и утверждается директором школы. Методическое объединение ведет методическую работу по предмету, организует внеклассную деятельность учащихся, проводит анализ результатов образовательного процесса, имеет право выдвигать предложения по улучшению процесса образования, получать методическую помощь научных консультантов, согласует свою деятельность с администрацией школы и в своей работе подотчетно ей.

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

Cовершенствование методической работы, рациональное использование возможностей для повышения квалификации педагогических кадров
Развитие и повышение уровня научно-исследовательской и методической культуры учителей
Разработка стратегии научно-методической работы в школе в связи с освоением новых стандартов образования
Организация системы переподготовки педагогических кадров и повышения их педагогического мастерства
Создание условий для творчества педагогических кадров
Выявление, изучение обобщение и распространение передового педагогического опыта
Создание условий для появления и работы творческих групп
Формирование банка педагогических идей и их пропаганда
Организация теоретических и практических конференций, семинаров
Повышение статуса учителя и престижа педагогической профессии

Орган управления осуществляет следующие функции

Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров)
Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных)
Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта);
Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта)
Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, утверждение программ)
Взаимодействие методического совета со школьными методическими объединениями, творческой группой, временными творческими объединениями носит характер интегративного управления

Содержание работы органа управления

Контроль и координация основных направлений научно-методической деятельности объединений педагогов школы
Формирование целей и задач методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической учебы
Принятие решения об открытии творческих групп, педагогических лабораторий, мастер-классов
Решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением учебно-воспитательного процесса и методической работой, обсуждение и выбор учебных планов, программ, учебников, педагогических технологий
Организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческой инициативы; анализ и оценка результатов педагогической деятельности учителей
Проведение творческих дискуссий по важнейшим проблемам научно-методической деятельности, организации опытно-экспериментальной работы, выявления, изучения и использования передового педагогического опыта; разработка системы мер по изучению педагогической практики, обобщению и распространению опыта.
Рассмотрение планов работы методических объединений на учебный год
Подготовка и издание научно-методических и информационных материалов, пропаганда достижений педагогического коллектива школы

Состав органа управления

Шувалова Ольга Федоровна - председатель методического совета. Заместитель директора по УВР
Ерко Любовь Владимировна - руководитель МО учителей естественно – математического цикла
Светлова Марина Михайловна - руководитель МО учителей гуманитарного цикла
Маняткина Ольга Владимировна - руководитель МО эстетического цикла
Соловьева Александра Викторовна - руководитель МО учителей начальных классов
Авдеева Светлана Сергеевна - руководитель МО классных руководителей